|
|
Гостевая книга
Это НОВАЯ гостевая книга. СТАРАЯ гостевая находится здесь.
Добавить запись || Поиск || Правила
Уважаемые посетители, в связи с поступлением большого количества спама в мою гостевую книгу я вынужден был установить премодерацию сообщений. Поэтому публикация ваших записей происходит с некоторой задержкой.
Прошу понять необходимость данной меры и проявлять терпение. Ваши сообщения обязательно будут опубликованы.
Всего сообщений: 298. Показано 8 сообщений с 1 по 8
Страницы: << [ 1] ... [ 20] [ 21] [ 22] [ 23] [ 24] [ 25] [ 26] [ 27] [ 28] [ 29] [ 30]
| 8
| Имя: Irina_Ru  | 27 августа 2005г. в 02:24 (+6 GMT)
| | Email: irinap-1810 | Город: Тула
| |
|
|
| Моя семья живет сейчас за пределами России, в одной из стран СНГ. Уже 15 лет работаю переводчиком, преподаванием в школе никогда не занималась. Хочу, чтобы мои внуки, приехав в Россию, не отстали от сверсников в английском. Какой учебный курс посоветуете выбрать для второклассницы и четвероклассника (мы уже прозанимались год по Кембриджским учебникам, но я хотела бы перейти на российские). Ребята уже умеют читать и писать, петь по-английски, разбираются в транскрипции. Заранее спасибо за ответ.
| Webmaster : Сейчас в российской школе нет единых учебников. Есть перечень учебников, одобренных, или допущенных министерством образования. В этот перечень входит несколько авторов, в том числе Клементьева "Happy English" и Кузовлев "English", Верещагина "English". В разных школах занимаются по разным учебникам, в том числе и по учебникам издательств Longman и McMillan. Поэтому вы можете продолжать обучать своих внуков по любым учебникам, лишь бы детям нравилось и было интересно.
| Комментарии посетителей:| | Криса-Криса [url] [icq] [Москва]
Я училась в школе по учебнику под редакцией Татьяны Клементьевой "Happy English" (по-моему до сих пор считаются програмными). Но это была простая школа, по каким учебнкам учатся в гимназиях - не могу сказать. 28.08.05 02:43 Irina_Ru [email] [Тула]
Много слышала об учебниках Биболетовой. Кто-нибудь преподавал по ним? 28.08.05 21:58 Екатерина [email] [Москва]
Не рекомендую учебники Верещагиной и Притыкиной, хотя, по-моему, полстраны по ним занимается. Скучные, банальные, похожи на самые плоххие советские учебники. Не знаю, есть ли смысл переходит именно на русские учебники. Они хороши на самом начальном этапе (например, под редакцией Бонк), когда только формируются навыки чтения, или уже в вузе, когда важна специальная лексика и т. д. Из русских учебников для детей такого возраста самым достойным и интересным остается Happy English, тем более что к новому изданию есть кассеты. Для Ваших внуков подойдут Round Up (разных уровней) - для изучения грамматики, неплохой учебник New Stepping Stones (тоже разных уровней)... 16.09.05 06:00 |
Комментировать
| |
| 7
| Имя: Людмила | 1 сентября 2005г. в 22:42 (+6 GMT)
| | Город: Де Мойн
| |
|
|
Всем, кто живёт школой (а зачастую и буквально в школе!), всех, кто 1 сентября начинает новый отсчёт учебным дням, мои самые искренние поздравления и пожелания успехов. А если учесть, что все мы когда-то были учениками, а сейчас учатся наши дети или внуки, то аудитория, которую я поздравляю - вся страна.
Good luck!
| Webmaster : Спасибо за поздравление. Аудитория, которой оно адресовано, действительно, огромна.
| Комментарии посетителей:| | Людмила [Де Мойн]
Как первый день прошёл? Повезло ли с погодой?
Ирина наконец-то нашлась! Уррря-я-я-я!
Только мне нет е-почты  02.09.05 07:33 Aleks [N-sk]
Погода 1 сентября удалась. Было тепло и солнечно. Дети не учились. Прошли лишь классные часы, посвященные дню знаний и годовщине трагедии в Беслане (когда школу захватили террористы) 02.09.05 08:24 Криса-Криса [url] [icq] [Москва]
пусть и с опазданием в пару дней, но присоединяюсь в поздравлениям.
И будем надеяться, что второго Беслана никогда не будет.
Сегодня в Москве пройдет митинг молчания. 02.09.05 22:05 |
Комментировать
| |
| 6
| Имя: Ирина | 2 сентября 2005г. в 06:36 (+6 GMT)
| | Email: hocus_mail | Город: Евпатория
| |
|
| |
| 4
| Имя: Людмила Бали | 27 июля 2005г. в 17:28 (+6 GMT)
| | Город: Де Мойн, США
| |
|
|
 Что и говорить, этот вариант намного удобнее.
Радостно, что сайт не стоит на месте.
| Webmaster : Стараемся 
| Комментарии посетителей:| | Людмила [Де Мойн, США]
 Постараюсь тоже быть полезной, ежели на что сгожусь! 10.08.05 18:47 Aleks [N-sk]
Людмила
Цитата:
Постараюсь тоже быть полезной, ежели на что сгожусь!
Конечно вы тоже можете быть полезной, пополнив свои странички новыми материалами. Кстати, если вы заметили, на сайте появился новый раздел "Библиотека".  В нем пока 2 книги, но будут еще.
You're welcome
15.08.05 11:23 Людмила [Де Мойн, США]
Что-то я шибко в сомнениях, что мои творения кому-то нужны. Честно, без кокетства. Поэтому элементарно не хочется тратить время. Я хоть и не учительствую больше, но в Штатах у меня много дел. Если б я знала, что мои учительские труды кому-то нужны, я бы разбилась в доску. Но вот странная картина. Когда кто-то просит меня дать тот или иной материал и я предлагаю to be more specific about that particular subject and e-mail me -- сразу же человек исчезает. Я ведь почему спрашиваю - у меня СТОЛЬКО этого материала, что хотелось бы получить более конкретную информацию и вычленить из того разнообразия, что у меня в загашниках, тот конкретный материал, что нужен аскеру. Но...видимо не очень и надо.
Я не вредничаю. Просто жаль тратить время впустую. У меня его не так и много, этого свободного времени.
Вот, наверное, скажете, что я противная тётка. Но я не люблю делать что-то "вообще". Вы понимаете, я о чём? 16.08.05 18:06 Людмила [Де Мойн, США]
Да, забыла поделиться с учителями вот этим сайтом.
http://www.flo-joe.co.uk/cpe/students/wordbank/colloc.htm
Это для тех, кому интересно проверить или повысить свой уровень языка.
16.08.05 18:13 Aleks [N-sk]
Вполне с вами согласен. Работать впустую, зная что их работа никому не нужна, могут только дураки  , или оптимисты и энтузиасты, которые уверены в том, что если не сейчас, то в будущем их труд будет кому-то полезен.
Но мы мыслим рационально, и живем в настоящем времени, и считаем, что не стоит тратить время на то, что сейчас никому не нужно  . Но задайте себе вопрос: уверены ли вы на 100%, что ваши труды никому не нужны, или не будут нужны. Я уже писал, что культура общения Рунете развита слабо. Скорей всего, это связано с отсутствием внимания к этой проблеме в учебных заведениях, основная цель которых научить добывать информацию из сети. В идеале, пользователю, получившему полезную информацию, следует поблагодарить человека, опубликовавшего ее. Такое явление в Рунете встречается очень редко. И если "аскеры"  не отвечают на ваши пожелания "to be more specific about that particular subject and e-mail you", этому могут способствовать несколько причин.
1) Они просто не привыкли к сетевому общению, и не знают как поступить и что написать.
2) Они не хотять обременять автора дополнительной работой, т.к. считают, что у него и так много работы  .
3) Материал им действительно не нужен, и написали они из любопытства. Или они уже нашли то, что искали.
Это мое мнение по поводу полезности нашей работы. Возможно, я отношусь к оптимистам и энтузиастам, но я считаю необходимым продолжать работу над сайтом. Сейчас я готовлю к публикации 3-ю книгу "The Magic of Oz" (Чудеса страны Оз по Фрэнку Бауму) в раздел "Библиотека". Надеюсь, что кому-то она будет полезна.
Спасибо за полезную ссылку на сайт. 17.08.05 02:56 Людмила [Де Мойн, США]
Мдя-я-я-я...
У нас утро. Я залезла в комп почитать почту перед отъездом на работу и вот Вы тоже ответили.
Я подумаю над вашими словами по ходу дня.  17.08.05 08:04 Криса-Криса [url] [icq] [Москва]
В таком случае я тоже отношусь к оптимистам! 
18.08.05 13:32 Aleks [N-sk]
Криса-Криса
Цитата:
В таком случае я тоже отношусь к оптимистам!
Поздравляю  ! 19.08.05 02:03 Криса-Криса [url] [icq] [Москва]
Поздравляете? С чем?  19.08.05 06:10 Aleks [N-sk]
Поздравляю с тем, что вы оптимист. (См. цитату выше) Это хорошая черта, и немногие ей обладают. 19.08.05 10:06 Криса-Криса [url] [icq] [Москва]
А разве оптимистов мало? Неужели наш мир настолько безнадежен? 19.08.05 12:12 Aleks [N-sk]
Конечно, оптимистов не мало. Но хочется, чтобы их было больше. 19.08.05 12:24 Людмила [Де Мойн, США]
Алекс пишет: "Работать впустую, зная что их работа никому не нужна, могут только дураки, или оптимисты и энтузиасты, которые уверены в том, что если не сейчас, то в будущем их труд будет кому-то полезен."
****
Как-то не хочется ставить себя, оптимистку по жизни (а иначе я бы не рискнула приехать в эту страну и остаться здесь), в одном ряду с дураками …
Но это так. Эмоции. Что же касается конкретики, то вероятно, мало кому из учительства доступен компьютер. Это во-первых. Во-вторых, сейчас столько появилось буржуйских учебников, которыми пользуются учителя, что в моих «изысканиях» просто нет необходимости.
И это отрадно в том смысле, что учителя имеют такую шикарную возможность воспользоваться аутентичным материалом, которую я не имела в 90-х годах прошлого столетия, что и привело к созданию этого пособия.
Вот поэтому я и понимаю, что интерес к темам, которые есть у меня, невысок.
Давайте уж отложим в сторону и энтузиастов, к которым я себя тоже отношу.
И, наконец, в-третьих, наличие ЕГЭ предполагает натаскивание учеников совсем по другим параметрам, не по тем, что были в мою бытность. И это тоже понятно. Так что я думаю, что, возможно, я сгожусь для вашего сайта в другой категории?
Надеюсь, я вас убедила.
Л
19.08.05 18:19 Aleks [N-sk]
Спасибо, Людмила, за обстоятельный ответ. Вы убедили меня в том, что вполне очевидно. Время идет, и то, что было недоступным в свое время входит в нашу повседневную жизнь. То, что было новым когда-то, морально устаревает. Как устарел, например, учебник Старкова с его семьей Стоговых.
Благодаря доступности аутентичных материалов снижается интерес и к самодельным разработкам, которые приходилось делать учителям из-за отсутствия таковых в свое время. В этом вы тоже правы.
Поэтому тему полезности нашего труда закрываем, но не прощаемся. Я надеюсь видеть вас на сайте в качестве эксперта, в качестве заинтересованного посетителя, который будет регулярно читать гостевую книгу, высказывать замечания по содержанию и оформлению сайта. Я надеюсь, что вы также не будете оставлять без внимания и просьбы посетителей сайта о помощи в каких-либо вопросах  . Поэтому я, закрывая эту тему, не прощаюсь с вами, а, наоборот, надеюсь на более тесное сотрудничество. На соавторство, если хотите. 20.08.05 00:30 Криса-Криса [url] [icq] [Москва]
Здесь прозвучала мысль о том, что все сейчас устаревает, начиная с методики преподаваяния заканчивая методическими пособиями или наоборот. 
Я с содроганием вспоминаю нашего школьного преподавателя английского языка, даже двух преподавательниц! Учебные пособия были абсолютно ни при чем. Лично меня, и не только меня, раздрожала манера ведения урока. Я понимаю, что есть стандарт, есть план... но из урока в урок проходить одно и тоже! У нас не было никакой возможности подойти к уроку творчески:только учебник, где читали тексты про какую-то безумную семью, тетради, где делались упражнения...и все! У нас не было разговорной практики (умение задавать вопросы "привет, как дела?" и отвечать на них я не считаю таковой) Потом меня сильно раздражала манера произнесения слога Th как [z] "зериз-зера". Я занималась с частным преподавателем дома - так исправляла "ошибки" наших школьных преподавателей. Подвордя итог могу сказать, что однообразность уроков не просто утомляет, она "убивает" интерес учащихся. Я училась в простой школе, не в гимназии.
Да, я обещала поделиться с Вами полезной информацией. Вот несколько ссылок:screen.ru - московский интернет-клуб "скрин" - здесь найдете много интересных проектов (культурные мероприятия)
Но главное - виртуальная школа (на базе этого же клуба). Все создано руками студентов МГПУ (задействованы все факультеты- от филологического до изо-дизайн!)http://www.screen.ru/school/ Думаю, что Вас это может заинтересовать. И, наверняка, вашим коллегам будет интересно. Лучше раз увидеть... 20.08.05 04:07 Aleks [N-sk]
Цитата (Криса-Криса):
однообразность уроков не просто утомляет, она "убивает" интерес
Ваше мнение в чем-то совпадает с мнением Лены из г. Амурска (см. ниже) Свое мнение по этому вопросу я уже высказал (см. там же)
Что касается сайтов, ссылки на которые вы дали, они показались мне интересными, но сырыми. Особенно много недоделанных страниц на сайте с разработками уроков. Похоже, что это тренировочный сайт для студентов, которые делают первые шаги в создании веб-страниц  . Но сама по себе идея проекта интересная. Особенно мне понравилась страничка с школьным фольклором  . 20.08.05 13:16 Людмила [Де Мойн, США]
"Особенно мне понравилась страничка с школьным фольклором."
Я не прмню, высылала ли я вам, Алексей, "Фразочки учителей". Если нет, то дайте знать, и я вышлю на мыло. Может, вы на сайте выделите страничку для разный учительских и ученических историй; про жизнь школьную, "совсем и не очень чтоб совсем хорошую", про успехи и конфузы и пр.
А от участия и соучастия я не отказываюсь. У меня действительно много материала на разные темы. Я ж своим коллегам по прошлой творческой жизни помогаю по мере возможности.
Кое-что по поводу высказывания Криса-Криса про жуткие уроки.
Проблема ведь и по сей день имеет место быть. Да, есть заморские учебники без вымученных текстов и ситуаций про Стоговых. Казалось бы радуйся, учитель и твори себе в удовольствие. Но по-прежнему уроки у двух разных учителей по одному и тому же учебнику будут разными. Потому что один творит, а другой отбывает школьную повинность. Мало знать предмет, вы ж понимаете. Надо уметь срежиссировать свой собственный урок, потом быть артистом, представляя материал детям, быть готовым ко всякого рода неожиданностям, уметь перестраиваться, улавливая тонкости восприятия материала детьми, уметь импровизировать и прочая и прочая... Короче говоря, надо чувствовать атмосферу, ту экологическую среду, которая должна присутствовать на уроке. А если её нет, тогда эта пустота заполняется скукой, зевотой, тоской зелёной, от которой всем ученикам уже всё фиолетово.
Вот с этим цветным настроением и закончу свой постинг.
20.08.05 19:14 Aleks [N-sk]
Спасибо, Людмила, за идею "выделить страничку для разный учительских и ученических историй". Страничку, конечно создать можно. Но материала пока мало. Учительские фразы, которые вы мне прислали, у меня сохранились. Я могу их опубликовать, но не знаю, в каком из существующих разделов сделать такую страничку. Открывать новый раздел "Школьный юмор" (или что-то в этом роде) я считаю преждевременным из-за недостатка материала  . 21.08.05 03:10 Людмила [Де Мойн, США]
Я вам сбросила на е-почту сообщение с идейкой по поводу "Библиотеки".
Ваши соображения по этому поводу?   ? 21.08.05 05:50 Aleks [N-sk]
Проверьте почту. Я написал вам ответ. 21.08.05 11:12 Криса-Криса [url] [icq] [Москва]
[b]To Aleks: Ну, вообще-то сайты "Виртуальной школы" в основном делаются всего за семестр по три часа в неделю (две пары). Сайт- это зачетная работа каждого студента третьего курса, хотя если есть желание можно продолжить работу над проектом, так "нотр" был сделан. Я не знаю, вытащила ли администрация "скрина" ссылку на материалы посавященные Дню Победы - там уже проекты более серьезные были...
Идея проекта "виртуальной школы" нас , студентов, ввергала в шок, как и сами преподаватели предмета "компьютерные технологии", зато на какой-то семестр учеба была интереснее. До этого момента я даже не знала как сайты создаются. 
To Людмила да, есть методические пособия для уроков, есть желание преподавателй научить детей английскому, но не хватает их профессионализма! Я уже говорила о проблеме произношения (мало того, что у моих школьных преподавателей оно было никаким, так они еще и меня такому произношению учили, исправляли на свой лад). Вот это ужасно! 21.08.05 22:11 Людмила [Де Мойн, США]
To Криса-Криса
Что вы понимаете под "есть желание преподавателй научить детей английскому, но не хватает их профессионализма !"?
Профессионализм - это что? Знание языка? Умение учить, т.е. владение методикой? Или это то, о чём я уже писала выше?
Что же касается произношения, то... это не самое главное. Тут, в Штатах, какого только произношения не услышишь! Даже у преподавателей ВУЗОВ(!), выходцев из других стран, порой такое жуткое произношение, что студенты горючими "слезьми" плачут. Особенно этом отличаются китайские преподы. Так что я не считаю произношение, а вернее, отсутствие такового, как вы говорите, у преподавателей школы, основной проблемой. Главное - научить общаться на языке, снять напряжение и психологическую боязнь, убрать этот пресловутый барьер, эту стеклянную языковую стену.
Но не поймите меня так, что вообще не считаю работу над произношением необходимой. Конечно же, это такой кайф - слышать красивый, "лёгкий" язык.
Я когда-то наслаждалась британским произношением. Но теперь с трудом его принимаю. Живу вот уже десятый год в Штатах и как-то незаметно отвыкла от BE, и мне больше по душе AE. Когда встречаю британцев, то невольно напрягаюсь, вслушиваясь в их речь. Такой вот казус.
И ещё. Можно знать язык и владеть методикой отлично, но.... нужно что-то ещё, о чём я уже писала выше. 22.08.05 10:09 Криса-Криса [url] [icq] [Москва]
Людмила, я говорю как раз о том, что происходит в российских школах. НЕ хватает именно того качества, которое должно быть у преподавателей - это творческий подход к уроку (как говорилось выше). А произношение - дело в том, что потом после окончанию ВУЗов люди устраиваются на работу, где проходят собеседование. И тогда начинаются проблемы: произношение нечеткое! А это очень сильно влияет на впечатление работодателя о наемнике. Увы, я с этим часто сталкиваюсь... 22.08.05 13:46 |
Комментировать
| |
|
|
Доброго времени суток, уважаемые!
Надеюсь, я не помешала вам?
Позвольте представиться - Криса. Преподаватель русского языка и литературы.
Алексей, у вас хороший сайт, где много интересного материала! Будем знакомы! 
| Webmaster : Здравствуйте, Криса.
Побывал на вашем сайте, и пришел в восхищение. До чего вы разносторонний человек  ! Журналистика, психология, музыка, спорт... Не каждый может похвастаться таким набором интересов. Как только у вас хватает времени на всё  ?
Прочитал рассказ "...возьми мое сердце". Он оставил у меня грустное впечатление  . Надеюсь, что у вас, в отличие от героини рассказа, все в порядке.
Кроме того, с удовольствием узнал, что у вас много знакомых, и вы много общаетесь с ними в гостевой книге. Буду рад присоединиться к их числу. К сожалению, мне в гостевую книгу пишут не так часто, как вам  . Но будем надеяться, что ситуация изменится к лучшему, Ведь мы же оптимисты !
| Комментарии посетителей:| | Криса-Криса [url] [icq] [Москва]
А что вы скажете о проектах? Стоит ли их вести дальше?
PS Мои коллеги и я будем рады увидеть Вас и посетителей вашего сайта на "Черной жемчужине"http://perle-noire2005.narod.ru/ 19.08.05 03:54 Aleks [N-sk]
Спасибо за приглашение посетить проект "Черная жемчужина". Хорошо, когда у вас есть возможность донести свое творчество до людей, и получить оценку своего труда. Я имею ввиду ваши навыки по созданию сайтов. Художественные достоинства ваших произведений могут оценить специалисты, к которым я себя не отношу .
У меня есть замечания по поводу навигации по сайту. Было бы удобнее, если бы на каждой странице была панель ссылок, при помощи которой можно было бы попасть на любую страницу сайта, а не использовать для этого кнопку back на панели броузера.
Кстати, вы можете обменяться опытом, и пообщаться со своими коллегами на другом моем проекте http://artpoet.narod.ru/ . Там тоже есть гостевая книга, в которой вы можете высказать свое мнение не только о сайте, но и о произведениях, опубликованных на нем. Надеюсь, что общение с коллегами поможет вам в творческом развитии. 19.08.05 04:41 Криса-Криса [url] [icq] [Москва]
Aleks, если вы говрите о "нотре", или о "заметках" - то тут есь маленький нюанс - я меня нет доступа к старым проектам. Единственное, что я могу исправить - это персональный сайт и "жемчужину".. 19.08.05 06:12 Криса-Криса [url] [icq] [Москва]
Сорри за массу опечаток в предыдущем постинге... 19.08.05 06:41 Aleks [N-sk]
Речь шла именно о проекте "Черная жемчужина".
По поводу опечаток. Их никто и не заметил бы, если бы вы о них не сказали. Опечатки бывают у каждого, поэтому они воспринимаются нормально. Другое дело - грамматические ошибки, с которыми я никак не могу смириться. (Наверное, учительская черта ) Они сразу бросаются в глаза, и рука сама тянется, чтобы их исправить. 19.08.05 10:04 Криса-Криса [url] [icq] [Москва]
Aleks, я учту ваше пожелание по поводу навигации сайта "жемчужина". Я ее в свое время подзабросила, но вернулась к истокам.
По поводу опечаток. Я их допускаю, иногда изменяю форму слова (привычка со времен общения на форумах). Сама не люблю грамматические ошибки, увы профессиональная черта, так вы ранее сказали. 19.08.05 12:11 Криса-Криса [url] [icq] [Москва]
На самом деле рассказ "..Возьми моё сердце" имеет реальную основу-на 80%биаографичен - жизнь дорогого мне человека(его переводы вы могли встретить на сайте "жемчужины"- Матвеев Н.), вот только в отличае от героини я все-таки жива. Я продолжаю жить, занимаюсь сайтами. Пишу. И "Жемчужина" создана в память об этом человеке. 19.08.05 13:34 Aleks [N-sk]
Хорошо, когда нам на жизненном пути встречаются люди, которые оставляют добрый след в нашей душе. И они продолжают жить в наших сердцах и делах. Я рад, что такой человек встретился и вам. Это большая удача. 20.08.05 00:37 |
Комментировать
| |
| 2
| Имя: Лена | 19 июля 2005г. в 13:12 (+6 GMT)
| | Город: Амурск, Хабаровский край
| |
|
|
Здравствуйте, Алексей!
Я живу в маленьком городе, где все друг друга знают. В школе английский преподают нормально, для тех, кто не стремится изучать язык в дальнейшем, а просто, чтоб пятерка в аттестате была. Из-за этого на уроках скукотища, никакого интереса к предмету и общаться с учителем не хочется. Хорошие оценки трудно не заработать, а детей, для которых английский язык - трудный язык, можно сказать, не слушают.
Именно по этому я решила самостоятельно ничего не писать, а просто выучить готовый материал. В общем, я недовольна таким положением вещей и на всех в большой обиде, а Вам спасибо за помощь! Я желаю Вам успехов в Вашем нелегком труде!
Лена
| Webmaster : Здравствуйте, Лена.
Спасибо за комментарий. Получился он довольно грустным. Но такая ситуация характерна для многих "средних" школ, даже в крупных городах. Хорошие школы с языковым уклоном пока еще являются редкостью. В эти школы просто так не поступишь. Нужно пройти тестирование, хотя часто решающую роль при поступлении в такие школы играют родительские деньги. Это не секрет. Таким положением вещей не довольны многие (в том числе и учителя). Но с другой стороны, в обычной школе можно организовать классы с углубленным изучением отдельных предметов, где будут учиться именно те учащиеся, кто хочет изучать данный предмет. А те, кому он не нужен, могут обучаться в общеобразовательном классе по обычной программе. От этого будет польза и учащимся и учителям, которым не придется подстраиваться под средних учащихся, ограничивая тех, кто хотел бы знать этот предмет глубже.
То, что вы взяли готовые темы - вполне нормально. Не стоит изобретать велосипед. Хотя всегда есть возможность улучшить, и добавить в тему что-то свое. Надеюсь, что вы сдали английский хорошо, и темы с моего сайта помогли вам в этом.
Обращаюсь к посетителям сайта и гостевой книги. Лена затронула актуальную тему - преподавание английского языка в обычной школе, проблема мотивации учащихся и привития интереса к предмету.
Если у вас есть свой взгляд на эту проблему, или вы хотите поговорить о других проблемах преподавания английского языка, пишите свои комментарии в гостевую книгу. Надеюсь, что посетители примут активное участие в обсуждении этих проблем.
| |
Комментировать
| |
| 1
| Имя: Aleks | 19 июля 2005г. в 12:32 (+6 GMT)
| | Email: belomor | Город: N-sk
| |
|
|
Это новая гостевая книга. По сравнению со старой она имеет больше возможностей.
Скрипт новой гостевой книги был любезно предоставлен Владимиром, администратором сайта http://mod-site.net . 
Старую гостевую книгу можно почитать здесь .
| |
Комментировать
| |
Страницы: << [ 1] ... [ 20] [ 21] [ 22] [ 23] [ 24] [ 25] [ 26] [ 27] [ 28] [ 29] [ 30]
Добавить новое сообщение
Комментировать сообщение
|
